Op de St. Jacobusschool vinden wij het belangrijk dat onze kinderen goed onderwijs krijgen. Wij gaan voor kwaliteit. De doelen die wij stellen in onze beleidsplannen willen wij dan ook graag behalen. Dit doen wij elk jaar door te monitoren en te meten of wij de doelen halen. Hierna is het een kwestie van behouden wat werkt en verbeteren wat nog niet werkt. Zo is het zorgen voor kwaliteit steeds een proces van doelen stellen, in beeld brengen waar je staat, borgen wat goed gaat en werken aan wat nog beter kan.

Hierbij stellen we ons steeds de vraag:

Doen we de goede dingen?
Doen we deze dingen goed?
Vinden anderen dat ook?
Hoe weten we dat?
Wat doen we met deze wetenschap?

Wij selecteren de toetsen en de manier waarop we de kwaliteit bewaken zorgvuldig, omdat wij vinden dat zij een meerwaarde moeten hebben binnen ons onderwijs.

Wij maken gebruik van methodegebonden toetsen. Deze worden geëvalueerd door de groepsleerkracht.

Daarnaast maakt onze school gebruik van Leerling in beeld, het volgsysteem van Cito.

Onze IB-er is eindverantwoordelijk voor de organisatie en uitvoering ervan. Jaarlijks wordt een toetskalender opgesteld. De uitslagen van deze toetsen worden op schoolniveau met elkaar besproken. Vervolgens bespreekt de IB-er de toets scores met de verantwoordelijke leerkracht. Uiteraard worden ouders direct geïnformeerd bij opvallende scores van hun kind.
Om de ontwikkeling van de kinderen in groep 1 en 2 te volgen, maken we gebruik van Mijn Kleutergroep. Deze vullen we door het jaar heen voor alle kinderen in.

Groepsbesprekingen
Twee maal per jaar bespreken onze leerkrachten samen met de IB-er hun groep door. Ieder kind komt dan aan bod; hoe functioneert het kind cognitief, sociaal-emotioneel, hoe ligt het kind in de groep enz. Ook de groep als geheel wordt in deze gesprekken meegenomen. Leerkrachten hebben altijd de mogelijkheid om de IB-er te consulteren op het moment dat er zorg is over een leerling. Samen bekijken ze welke route wordt uitgestippeld. Voor we tot actie overgegaan, worden de ouder(s)/verzorger(s) geïnformeerd. Zij worden uiteraard nauw betrokken bij het vaststellen van het zorgbeleid voor hun kind.

• Al deze resultaten, inclusief de observaties in de onderbouw worden vastgelegd in een leerlingdossier.
• Ouders hebben het recht om het dossier van hun kind(eren) in te zien. Voor alle duidelijkheid: leerling-dossiers zijn eigendom van de school. Inzage in het dossier is mogelijk, hiervoor dient u een afspraak te maken met de directeur. Op school kunt u vervolgens de gegevens bekijken en een kopie hiervan meenemen.
• Bij een overgang van een kind naar een andere school blijft het originele dossier op school, zodat daar bij navraag op een later tijdstip door de school op kan worden teruggevallen. De nieuwe school ontvangt naast het onderwijskundig rapport een kopie van de belangrijkste stukken uit het dossier.

Voor de begeleiding van onze leerlingen naar het voortgezet onderwijs (VO) volgen we de overdrachtsprocedure zoals die jaarlijks wordt opgesteld door het SWV Passend Wijs.

• Op de Jacobusschool houden wij jaarlijks een voorlichtingsavond voor de ouders/verzorgers van groep 7/8 over de overstap van de Jacobusschool naar het VO.

Onze kinderen worden in de groep ook geinformeerd over de overstap naar het VO

• Aan het einde van groep 7 vindt een eerste oriënterend gesprek plaats tussen de leerkracht van groep 7, het kind en de ouders/verzorgers over de mogelijkheden en wensen van de leerling.
• Na de afname van de Leerling in Beeld toetsen aan het begin van groep 8 wordt er in november een voorlopig schooladvies gegeven.
• Begin februari maken alle leerlingen van groep 8 de IEP Doorstroomtoets.
• Half maart ontvangen de leerlingen de uitslag van de Doorstroomtoets.
• Hierna volgt het definitieve schooladvies.
  De Doorstroomtoets kan het voorlopig gegeven advies alleen maar positief beinvloeden. Wanneer de leerling de doorstroomtoets beter heeft gemaakt, kan het advies naar boven worden bijgesteld. Alleen als een bijstelling niet in het belang van de leerling wordt geacht, kunnen wij besluiten het advies niet te wijzigen.
• Tussen 25 maart en 31 maart melden alle leerlingen zich tegelijk, met hun definitieve advies, aan op de middelbare school.

Doorstroomtoets
Begin februari wordt bij de leerlingen van groep 8 de IEP-Doorstroomtoets afgenomen. De toets meet het leesbegrip, de taalverzorging en het rekenen. Bij deze toets is sprake van een opbouw in moeilijkheid. De IEP Doorstroomtoets wordt afgenomen op 2 achtereenvolgende ochtenden. Beide dagen wordt twee uur aan de eindtoets gewerkt. Na ongeveer drie weken volgt de schriftelijke rapportage.

Resultaten eindtoets/doorstroomtoets St. Jacobusschool
De St. Jacobusschool heeft de afgelopen jaren een schoolscore behaald die boven het landelijk gemiddelde ligt. Het resultaat van de eindtoets wordt uitgedrukt in een score, deze geeft aan wat een leerling heeft behaald in vergelijking tot de leerlingen uit het hele land, nu en in de voorgaande jaren.

Verantwoording van de resultaten
De resultaten van de IEP-doorstroomtoets worden ieder jaar besproken met alle teamleden en de MR. Hieruit volgen, indien nodig, nieuwe acties voor het daaropvolgende schooljaar. De afgelopen drie jaar hebben wij als school ruim boven het landelijk gemiddelde gescoord.
In het schooljaar 2023-2024 zaten wij met een score van 84,3 mooi boven het landelijk gemiddelde.

Hieronder ziet u de verschillende onderdelen van de toets met de bijbehorende scores.

Wat betreft de 1F, 2F en 1S doelen scoren wij ruim boven het landelijk gemiddelde. Wij hebben dit jaar onze schoolnormen keurig behaald.

Ondanks deze mooie scores blijven wij kritisch en kijken elk jaar hoe wij ons onderwijs zo goed mogelijk kunnen blijven geven. Het hebben van hoge verwachtingen vinden van wij van belang.

* Toelichting referentieniveaus:

• Fundamenteel niveau (1F): Dit is het percentage leerlingen dat met de eindtoets het basisniveau voor taal en rekenen behaalt. Voor alle basisscholen is de minimale waarde voor 1F niveau 85%.
• Streefniveau (2F/1S): Dit is het percentage leerlingen dat met de eindtoets het streefniveau voor taal (2F) en rekenen (1S) behaalt.

Uitstroom
We houden zorgvuldig bij hoe de ontwikkeling van onze leerlingen verloopt. Dat doen we aan de hand van het CITO leerlingvolgsysteem, Kind in beeld. In groep 8 wordt de IEP-doorstroomtoets afgenomen. De resultaten zijn een graadmeter bij de doorstroming van onze leerlingen naar het vervolgonderwijs. De adviezen voor het voortgezet onderwijs liggen op het niveau dat overeenstemt met de samenstelling van de leerling-populatie. De onderwijsinspectie steunt ons in die opvatting.

Wij blijven onze schoolverlaters volgen, vooral om te zien of de aansluiting met het voortgezet onderwijs goed verloopt. Daarover voeren we overleg met onze collega’s uit het voortgezet onderwijs.

Met de inspectie is er regelmatig contact over diverse schoolse aangelegenheden. Zij bezoekt ongeveer eens per vier jaar de school om onderwijsinhoudelijk en organisatorisch een vinger aan de pols te houden. Het Inspectiekantoor van het onderwijs is te bereiken via info@owinsp.nl www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs: 0800 – 8051 (gratis) Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900 – 1113111. (lokaal tarief)